Les candidatures sont sollicitées pour le concours international de rédaction pour étudiants du Trust for Sustainable Living (TSL) 2024. Le concours invite les étudiants à écrire sur Comment la nature peut nous aider à atteindre les ODD des Nations Unies dans leur communauté.
La nature nous fournit tout ce dont nous avons besoin pour survivre et prospérer : de l’air et de l’eau purs, de la nourriture, des matériaux pour nous abriter, des médicaments et bien plus encore. De nombreuses personnes pensent que la nature peut nous aider à relever des défis mondiaux majeurs tels que le changement climatique, la sécurité alimentaire et hydrique, la perte de biodiversité et la réduction des risques de catastrophe, ainsi qu’à améliorer la santé humaine, le bien-être de la société et à développer des économies durables.
Ils souhaitent connaître le point de vue des élèves sur la façon dont ils estiment que la nature peut soutenir la réalisation des ODD dans leurs propres communautés. Les étudiants sont invités à aborder le sujet comme ils les souhaitent. Ils peuvent choisir de se concentrer sur un ou plusieurs ODD qu’ils considèrent comme un problème clé au sein de leurs communautés et explorer comment la nature pourrait contribuer à améliorer la situation. Ils sont fortement encouragés à inclure leurs propres opinions, perspectives et expériences personnelles pour contribuer à donner vie à leurs pensées et à leurs visions.
Chaque étudiant est invité à soumettre un essai en anglais, sur le thème : « comment la nature peut-elle nous aider à atteindre les ODD de l’ONU dans ma communauté ?
Prix
- Un grand gagnant du grand prix recevra un trophée et un prix en espèce de 1000 £ et 500 £ pour son école, tandis qu’un finaliste recevra un trophée et un prix en espèces de 500 £ et 250 £ pour son école (prix en espèces payés en monnaie locale).
- Tous les enseignants champions, finalistes des essais, mentions honorables et participants au débat international recevront des certificats électroniques personnalisés.
Admissibilité
- Ouvert aux étudiants du monde entier.
- La durée de l’essai varie selon l’âge comme suit :
- Elèves du primaire (7-11 ans) : 400 mots
- Etudiants du secondaire et du collégial (12-18 ans) : 600 mots
Critère d’évaluation
- Les juges recherchent l’originalité et la créativité dans tous les formats – ainsi que le potentiel de contribuer à un débat national ou international constructif. Les perspectives uniques et bien argumentées obtiennent de très bons résultats.
- Tout travail doit être original et appartenir à l’étudiant. Une bibliographie de références doit être incluse le cas échéant et ne sera pas prise ne compte dans la limite officielle de mots. Les essais dont le contenu est plagié ne seront pas pris en compte pour un prix.
- Si les étudiants choisissent d’utiliser l’IA pour les soutenir dans leurs recherches, il est important qu’ils n’utilisent pas d’outils d’IA pour générer un essai et le soumettre comme s’il s’agissait de leur propre travail. L’utilisation de l’IA générative doit être reconnue dans la bibliographie (telle que détaillée ci-dessous) où elle a été utilisée comme outil fonctionnel pour aider au processus de création d’essais.
- Nom et version du système d’IA générative utilisé ; par exemple ChatGPT-3.5
- Editeur (société qui a créé le système d’IA) ; par exemple OpenAI
- URL du système d’IA ;
- Brève description (une seules phrase) du contexte dans lequel l’outil a été utilisé.
- The prompt(s) used to generate a response in the AI system.
Par exemple : je reconnais avoir utilisé ChatGPT 3.5 (Open AI, https://chat.openai.com) pour résumer mes notes initiales et relire mon brouillon final.
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